• <sup id="oamsa"></sup>
    <strong id="oamsa"><button id="oamsa"></button></strong>
  • 當前時間:
    設為首頁加入收藏夾

    新材料作文審題

    2012-04-23 作者:baishu 來源: 瀏覽次數:0

    淺探新材料作文審題規律
    曾朝琴
     
    教學目的:
    初步探尋新材料作文審題的一些規律和方法
    教學難點:
    如何拓展材料、聯系實際、正確立意
    教學方法:
    探討、點拔
    (導入:近年高考作文新趨勢:提供一則材料要求全面理解材料,不脫離材料內容及函意作文(07年9省市是提供一則材料作文)。新材料作文,有的在審題方面有較大難度,這節課我們的目的就是在新材料作文的審題方面作一些初步的探尋)
    教學過程:
    材料一:九月調考作文(引導)
    一位在丹麥留學的中國留學生每天到湖邊散步,發現湖的四周有很多人垂釣,但奇怪的是他們每個人腰間都掛著一把一米長的尺子,他們每釣上來一條魚便在那尺子上比劃,若不夠長度的魚便又拋回湖中,條條如此,不厭其煩。那個留學生覺得奇怪就問其中一個漁人:“是不是政府規定不許你們釣小魚?”那個漁人笑了笑說:“這和政府沒有任何關系,我們把小魚放回湖中,等它們長到夠大了再釣上來不是更好嗎?”

    學會等待

    學會放棄
    注意可持續發展
    (立論)
     
    請根據你對以上文字的理解與感悟,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少于800字的作文。所寫內容應在上邊材料函蓋的范圍之內。

     

     
    丹麥人釣魚把小魚放回湖中→等長大再釣→做事、為人需要等待、放棄→
     
    (壓縮)                    (推因)        (聯想)       
     
    材料二:(探究)(點學生上黑板寫觀點)
    一鍋米飯,放到第二天,水汽就會干了一些;放到第二天,味道恐怕就有問題;第四天我們發現,它已經變壞了,再放下去,就要發霉了?墒,生活中還有另一種情況,在古代,父母生下女兒,就在地窖里埋下一壇米做的酒。十七八年后,這酒竟然成了女兒婚禮上的佳釀,人們還給它起了個美麗而惹人遐想的名字:女兒紅。
    要求:全面理解材料,但可以選擇一個側面,一個角度構思作文。自主確實立意,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不準抄襲。

                                       

    米飯        發霉                        人生的過程
    地窖里埋下               
    17、18年      成功的過程
     
    人生需要鍛造成
    成功需要艱辛努力
    環境、條件對人的影響
    做事要注意方式、方法
    放置
    三、四天
    深置
    17、18
     
    米飯         美酒
    (壓縮)            (推因)      (聯想)          (立論)
     

     

     
     
     
     
     
     

    方法規納:
    壓縮 → 推因 → 聯想 → 立論
                    
    抓對象 抓關鍵   抓對應 抓本質
     
    (讓學生先看材料三,自定立意、自己審題、確定標點,再看例文討論評價,思考審題過程、總結規律。)
    材料三:(應證)
    有個老木匠準備退休,他告訴老板,說要離開建筑行列,回家享受天倫之樂。老板舍不得這個好工人,問他能否幫忙再建一座房子,老木匠說可以。但是大家后來都看得出來,他的心已不在工作上,用的是次品材料,干的是粗糙活。房子建好的時候,老板把大門的鑰匙遞給他“這是你的房子,”老板說,“我送給你的禮物。”他震驚得目瞪口呆,羞愧得無地自容。早知道是給自己建房子,他怎么會粗制濫造呢?

    認真對待人生、生活

    積極主動對待人生
    生活是自己創造
    做事善始善終
    (立論)
     
    老木匠建房子→目瞪口呆、無地自容→給別人建房粗制濫造→經營人生生活→
     
     
    (壓縮)                (推因)          (聯想)
     
    寫作要求:要求:全面理解材料,但可以選擇一個側面,一個角度構思作文。自主確實立意,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不準抄襲。

     

     
     
     
     
     
    四、材料四(操練)
    閱讀下面文字,根據要求作文
    一個挑水工有兩個水罐完好無損,另一個水罐有一條縫隙。完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人家,而那個破損的水罐到達目的地時只剩下半罐水了。完好的水罐為自己的完美感到驕傲,可憐的有縫隙的水罐則為自己的縫隙而慚愧。挑水工對有縫隙的水罐說:“我希望你注意路旁那些美麗的花兒。我在你這邊撒下了花種,每天我們從小溪邊回來的路上,你就澆灌了它們。”那些美麗的花兒,正是在這只有縫隙的水罐漏下的水的滋潤下成長,美化了我們這個家園。努力把自己的水罐罐滿,并保持這種完滿,沒什么不好,可是,如果我們能為身邊的花朵們留一點縫隙,給別人一點滋潤,我們這個世界也許會色彩斑斕,更加美麗。
    要求全面理解材料,選擇一個側面或者一個角度構思作文,不要脫離材料內容及其含義立意,文體自定,題目自擬,800字以上。
    上一頁:新材料作文審題 下一頁:漢語語法集錦